Запоры при аллергии у грудничка
òÅÊÔÉÎÇ ÏÓÎÏ×ÎÙÈ ÆÏÒÕÍÏ×
çÏÒÏÄÓËÉÅ ÆÏÒÕÍÙ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ ÄÌÑ ÎÏ×ÉÞËÏ×
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÐÏÌÉÔÉËÁ
æÏÒÕÍ ÉÓÔÏÒÉÞÅÓËÏÊ ÓÐÒÁ×ÅÄÌÉ×ÏÓÔÉ
öÁÌÏÂÎÁÑ ËÎÉÇÁ
þÅÍÐÉÏÎÁÔ ÍÉÒÁ ÐÏ ÆÕÔÂÏÌÕ 2018
âÁÂÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
íÕÖÓËÏÊ
áÎÏÎÉÍÎÙÊ ÍÅÄÉÃÉÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÕÒÁÃËÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ËÕÓÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ðÏÔÅÒÑÌÉ-îÁÛÌÉ
âÅÌÙÊ ÓÐÉÓÏË îÉÖÎÅÇÏ
á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
á×ÔÏÆÏÒÕÍ ÇÌÁ×ÎÙÊ
äÅ×ÕÛËÁ ÚÁ ÒÕÌÅÍ
÷áú ÆÏÒÕÍ
4È4 ÆÏÒÕÍ
öÁÌÏÂÎÙÊ
ûÅ×ÒÏÌÅ æÏÒÕÍ
ôÁËÓÉ
á×ÔÏÚÁÐÞÁÓÔÉ
çÁÒÁÖÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
KIA-ÆÏÒÕÍ
òÅÎÏ ÆÏÒÕÍ
Hyundai æÏÒÕÍ
VAG æÏÒÕÍ
÷ÓÅ Á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
æÏÒÕÍÙ ÐÏËÕÐÏË
ãÅÎÔÒ ÒÁÚÄÁÞ: ÉÎÆÏÒÍÁÃÉÏÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
çÌÁ×-ðÒÉÓÔÒÏÊ (ÓÏ ×ÓÅÈ ÆÏÒÕÍÏ×, ×ÚÒÏÓÌÙÊ)
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÃÅÎÔÒÁÌØÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ÚÒÏÓÌÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ËÕÓÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÍÁÍÁ É ÍÁÌÙÛ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÀÔÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÓÌÕÇÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÏÂÌÁÓÔØ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: äÚÅÒÖÉÎÓË
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: óÁÒÏ×
úÁÒÕÂÅÖÎÙÅ ÉÎÔÅÒÎÅÔ-ÐÏËÕÐËÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âïìøûïê ûïðéîç (×ÚÒÏÓÌÙÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âåâé-ûïð (ÄÅÔÓËÉÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: äïíï÷ïê
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: çáóôòïîïí
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: óÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÕÓÌÕÇÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂÝÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ×ÚÒÏÓÌÙÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÄÅÔÓËÉÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÑ
æÏÒÕÍ ÚÁËÕÐÏË
íÏÊ ÍÁÌÙÛ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ. ïÂÝÉÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÄÅÖÄÁ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÂÕ×Ø
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÉÊ ÔÒÁÎÓÐÏÒÔ, ÉÇÒÕÛËÉ, ÍÅÂÅÌØ
èÁÌÑ×ÎÙÊ
èÁÌÑ×ÎÙÊ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ëÏÔÑÔÁ É ÄÒ. ÖÉ×ÏÔÎÙÅ
üÌÉÔÎÙÊ (ÐÒÏÄÁÖÁ ÎÅÌÉË×ÉÄÎÙÈ ÔÏ×ÁÒÏ×)
èÁÌÑ×ÎÙÊ óÔÕÄÅÎÞÅÓËÉÊ
õÓÌÕÇÉ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ðÏÌÅÚÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
âÙÔÏ×ÙÅ ÐÒÏÂÌÅÍÙ
äÅÒÅ×ÅÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ã×ÅÔÏÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ÓÏÂÁË
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ËÏÛÅË
äÁÞÎÙÊ. ïÓÎÏ×ÎÏÊ.
âÙÔÏ×ÁÑ ôÅÈÎÉËÁ
ô×ÏÒÞÅÓËÉÊ
òÕËÏÄÅÌÉÅ ÏÓÎÏ×ÎÏÊ
æÏÒÕÍÙ ÐÏ ÉÎÔÅÒÅÓÁÍ
ó×ÁÄÅÂÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÌÀÂÌÀ
æÉÏÌÅÔÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÎÅÎÁ×ÉÖÕ
óÄÅÌÁÎÙ × óóóò
ìÉÔÅÒÁÔÕÒÁ É ÉÓËÕÓÓÔ×Ï
íÙ ÐÒÏÔÉ× óÏ×ÍÅÓÔÎÏÊ ÐÏËÕÐËÉ
íÕÚÙËÁÌØÎÙÊ
ëÉÎÏ ÆÏÒÕÍ
ôÁÎÃÅ×ÁÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ëÌÁÄÏÉÓËÁÔÅÌÉ É ËÏÌÌÅËÃÉÏÎÅÒÙ
ðÏÄ×ÏÄÎÁÑ ÏÈÏÔÁ
òÙÂÏÌÏ×ÎÙÊ
ïÈÏÔÎÉÞÉÊ
óÔÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÌÉÒÔ, ìÀÂÏ×Ø, úÎÁËÏÍÓÔ×Á
æÏÔÏÆÏÒÕÍ
÷ÉÄÅÏÓßÅÍËÁ
úÄÏÒÏ×ØÅ
òÁÚ×ÉÔÉÅ þÅÌÏ×ÅËÁ
ðÉ×ÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÕÌÉÎÁÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÁÑ ìÁ×ËÁ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ ÖÉ×ÏÔÎÙÈ
îÁÛÉ äÅÔÉ
îÁÛÉ ÄÅÔÉ
ûËÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ïÓÏÂÙÅ ÄÅÔÉ
âÌÁÇÏÔ×ÏÒÉÔÅÌØÎÏÓÔØ
ôÅÈÎÏÆÏÒÕÍÙ
éÎÔÅÒÎÅÔ-îî
GPS ÆÏÒÕÍ
íÏÂÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏ-ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏÔÕÓÁ
ðÒÏÆ. É ÂÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍÙ
âÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍ
âÉÒÖÁ ÚÁÄÁÞ É ÐÏÒÕÞÅÎÉÊ
òÅËÌÁÍÁ É PR
æÏÒÕÍ ÖÕÒÎÁÌÉÓÔÏ× É óíé
æÏÔÏÇÒÁÆÉÑ
á×ÔÏÂÉÚÎÅÓ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
âÁÎËÏ×ÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
òÕËÏ×ÏÄÉÔÅÌÉ
÷ÏÅÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
íÅÄÉÃÉÎÁ
æÏÒÕÍ ÔÒÅÊÄÅÒÏ×
âÕÈÕÞÅÔ É ÁÕÄÉÔ
óÔÒÁÈÏ×ÁÎÉÅ
àÒÉÄÉÞÅÓËÉÊ
æÏÒÕÍ Ó×ÑÚÉÓÔÏ×
ðÏÄÂÏÒ ÐÅÒÓÏÎÁÌÁ
òÁÂÏÔÁ ÄÌÑ ÓÔÕÄÅÎÔÏ×
òÁÚÒÁÂÏÔÞÉËÉ ðï
äÉÚÁÊÎ ÆÏÒÕÍ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ïËÎÁ
æÏÒÕÍ ÜÌÅËÔÒÉËÏ×
íÅÂÅÌØ
ëÏÎÄÉÃÉÏÎÉÒÏ×ÁÎÉÑ É ×ÅÎÔÉÌÑÃÉÑ
æÏÒÕÍ ÐÏ ÔÅÐÌÏÉÚÏÌÑÃÉÉ
æÏÒÕÍ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÈ ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÊ
æÏÒÕÍ ÐÒÏÅËÔÉÒÏ×ÝÉËÏ×
æÏÒÕÍ ÁÒÈÉÔÅËÔÕÒÁ É ÄÉÚÁÊÎ
÷ÓÅ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
óÐÏÒÔÉ×ÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ëÌÕ ÂÏÌÅÌØÝÉËÏ×
óÐÏÒÔÐÌÏÝÁÄËÁ
âÏÅ×ÙÅ ÉÓËÕÓÓÔ×Á
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍÙ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
ðÕÔÅÛÅÓÔ×ÉÑ
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÏÂÌÁÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
éÐÏÔÅËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÁÒÅÎÄÁ ÖÉÌØÑ
úÅÍÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôóö
óÁÄÏ×ÏÄÞÅÓËÏÅ ÔÏ×ÁÒÉÝÅÓÔ×Ï
öÉÌÙÅ ÒÁÊÏÎÙ
á×ÔÏÚÁ×ÏÄÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÏÓËÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
óÏÒÍÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÅÝÅÒÓËÏÅ ÏÚÅÒÏ
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÒÁÊÏÎÏ×
æÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
ëÏÒÁÂÌÉ
îÏ×ÁÑ ëÕÚÎÅÞÉÈÁ
ïËÔÁ×Á öë (ÕÌ. çÌÅÂÁ õÓÐÅÎÓËÏÇÏ)
íÏÎÞÅÇÏÒÉÑ öë
áË×ÁÍÁÒÉÎ öë (ëÏÍÓÏÍÏÌØÓËÁÑ ÐÌ.)
óÏÒÍÏ×ÓËÁÑ óÔÏÒÏÎÁ öë
ëí áÎËÕÄÉÎÏ×ÓËÉÊ ÐÁÒË öë
ëÒÁÓÎÁÑ ðÏÌÑÎÁ öë (ëÁÚÁÎÓËÏÅ ÛÏÓÓÅ)
÷ÒÅÍÅÎÁ çÏÄÁ öë (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
óÔÒÉÖÉ öë (âÏÇÏÒÏÄÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
îÁ ðÏÂÅÄÎÏÊ öë (ðÏÂÅÄÎÁÑ ÕÌ., Õ ÄÏÍÁ 18)
ïËÓËÉÊ ÂÅÒÅÇ öë (Ð. îÏ×ÉÎËÉ)
ã×ÅÔÙ öë (ÕÌ. áËÁÄÅÍÉËÁ óÁÈÁÒÏ×Á)
äÅÒÅ×ÎÑ ëÒÕÔÁÑ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
ïÐÁÌÉÈÁ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
àÇ ÍËÒ. (àÖÎÙÊ ÂÕÌØ×ÁÒ)
çÁÇÁÒÉÎÓËÉÅ ×ÙÓÏÔÙ ÍËÒ.
âÕÒÎÁËÏ×ÓËÉÊ ÍËÒ.
âÅÌÙÊ ÇÏÒÏÄ ÍËÒ. (60-ÌÅÔ ïËÔÑÂÒÑ ÕÌ.)
úÅÎÉÔ öë (çÁÇÁÒÉÎÁ ÐÒ.)
óÅÄØÍÏÅ ÎÅÂÏ öë
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
þÁÓÔÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÁÒÏ×ÓËÉÊ ëÌÕ ðÏËÕÐÁÔÅÌÅÊ
ðÏËÕÐËÉ ÎÁ ÓÁÊÔÅ iHerb
éÀÎØÓËÉÅ ÍÁÍÏÞËÉ
úÎÁËÏÍÓÔ×Á É ðÒÉÑÔÎÏÅ ïÂÝÅÎÉÅ
æÏÒÕÍ ÂÅÚÕÍÎÙÈ ÉÄÅÊ
îÏÞÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÏÒÏÌÅ×ÓÔ×Ï ËÒÉ×ÙÈ ÚÅÒËÁÌ
éÝÕ ×ÔÏÒÕÀ ÐÏÌÏ×ÉÎËÕ!
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ ëõðìñ-ðòïäáöá
ïÔÒÑÄ ÓÔÒÏÊÎÏÓÔÉ
ðÞÅÌÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÌÅÎÉ×ÙÈ
÷ÏÌÅÊÂÏÌØÎÙÊ ËÌÕ ÔÕÒÉÓÔÏ×
÷ÓÔÒÅÞÉ ÄÌÑ ÓÅËÓÁ
âÕÄÕ ÍÁÍÏÊ!
áÌËÏÇÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ
ëÏÔÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÓÅËÓÕÁÌØÎÏÇÏ ÏÐÙÔÁ
ó×ÏÂÏÄËÁ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
îÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
ïÔÚÙ×Ù É ÐÒÅÄÌÏÖÅÎÉÑ (ÔÅÈÐÏÄÄÅÒÖËÁ)
ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.
äÏÂÁ×ÉÔØ íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ
óÐÁÓÉÔÅ-ÐÏÍÏÇÉÔÅ!!!
óÙÎÁ ÏÂÓÙÐÁÌÏ ËÏÎËÒÅÔÎÏ,ÐÒÉÞÅÍ Ñ ÚÁÍÅÔÉÌÁ ÔÁËÕÀ ÚÁËÏÎÏÍÅÒÎÏÓÔØ-ËÁË ÓÔÁÌÉ ÐÒÏÑ×ÌÑÔØÓÑ ÚÁÐÏÒÙ-× ÜÔÏ ÖÅ ×ÒÅÍÑ ÐÏÑ×ÉÌÁÓØ ÓÙÐØ.ôÕÔ 3 ÄÎÑ ÎÅ ËÁËÁÌÉ-ËÒÁÓÎÙÊ ×ÅÓØ ÂÙÌ.ðÏÓÔÁ×ÉÌÁ ×ÞÅÒÁ ÕÔÒÏÍ ËÌÉÚÍÏÞËÕ-ÐÒÏËÁËÁÌÉÓØ É ÐÏÂÅÌÅÌÉ ÐÒÑÍ ÎÁ ÇÌÁÚÁÈ.óÙÐØ ËÁË ÐÏ ×ÏÌÛÅÂÓÔ×Õ ÍÉÎÕÔ ÞÅÒÅÚ 15 ÕÛÌÁ.óÅÇÏÄÎÑ ÏÐÑÔØ ÐÏÑ×ÉÌÁÓØ.îÅ ËÁËÁÅÍ.÷ÒÁÞ ÐÏËÁ ÎÁÚÎÁÞÉÌÁ ËÏÌÄ ËÒÅÍ ÍÀÓÔÅÌÏ×ÓËÉÊ-ÎÕ ÞÅÔ.ÏÎ ÎÁÍ ËÁË ÎÅÖÉ×ÏÍÕ ÐÒÉÐÁÒËÁ(((,ÆÅÎÉÓÔÉÌ ÄÁÀ ×ÔÏÒÏÊ ÄÅÎØ.é ÄÕÍÁÀ-ÍÏÖÅÔ ÔÏËÓÉÎÙ ÏÔ ËÁÌÁ ÔÁËÕÀ ÒÅÁËÃÉÀ ÄÁÀÔ? âÙÌÏ Õ ËÏÇÏ ÔÁËÏÅ?
ÍÎÅ ËÁÖÅÔÓÑ, ÞÔÏ ÍÏÖÅÔ,… ÄÏÐÏÌÎÉÔÅÌØÎÏ ÐÏËÒÁÓÎÅÎÉÅ ×ÙÚÙ×ÁÔØ. ÓÁÍÕ ÓÙÐØ ÐÏ ×ÓÅÍÕ ÔÅÌÕ ÎÁ×ÒÑÔ ÌÉ
÷ÏÔ Õ ÎÁÓ ËÁË ÒÁÚ ÐÏËÒÁÓÎÅÎÉÑ,ÎÁ ËÌÁÓÓÉÞÅÓËÕÀ ÓÙÐØ ÎÅ ÏÞÅÎØ ÐÏÈÏÖÅ.
íÏÑ ËÏÇÄÁ ÔÕÖÉÔØÓÑ ÎÁÞÉÎÁÅÔ ÔÏ ÔÏÖÅ É ËÒÁÓÎÅÅÔ É ÏÂÓÙÐÁÅÔ ÂÙ×ÁÅÔ. ðÒÁ×ÄÁ Õ ÎÁÓ ÄÉÓÂÁËÔÅÒÉÏÚ, ÎÁ×ÅÒÎÏÅ ÂÏÌØÛÅ ÉÚ-ÚÁ ÎÅÇÏ. îÏ ËÏÇÄÁ ÖÉ×ÏÔÉË ÎÅ ÂÏÌÉÔ ÌÉÞÉËÏ ÌÕÞÛÅ ÓÔÁÎÏ×ÉÔÓÑ.
íÏÖÅÔ, ×ÐÏÌÎÅ ÍÏÖÅÔ. üÔÏ ÷ÁÍ ÌÀÂÏÊ ÁÌÌÅÒÇÏÌÏÇ ÓËÁÖÅÔ. ëÓÔÁÔÉ, ÉÍÅÊÔÅ ××ÉÄÕ, ÞÔÏ ÁÎÔÉÇÉÓÔÁÍÉÎÙ, ÏÓÏÂÅÎÎÏ 1-ÇÏ É 2-ÇÏ ÐÏËÏÌÅÎÉÑ, ÔÅ, ËÏÔÏÒÙÅ ÏÂÌÁÄÁÀÔ ÅÝÅ É ÓÅÄÁÔÉ×ÎÙÍ ÜÆÆÅËÔÏÍ, ÞÁÓÔÏ ÄÁÀÔ É ÚÁÐÏÒ, ÔÁË ÞÔÏ ÜÔÏ ÐÁÌËÁ Ï Ä×ÕÈ ËÏÎÃÁ…
÷ÏÔ É Ñ ÇÒÅÛÕ ÎÁ ÚÁÐÏÒÙ.÷ÞÅÒÁ ÍÎÏÇÏ ×ÏÄÙ ×ÙÐÉÌÉ-ÐÒÑÍ ÓÒÁÚÕ ÕÌÕÞÛÅÎÉÅ ÐÏÛÌÏ.
äÕÍÁÀ, ÞÔÏ ÍÏÖÅÔ.úÁÐÏÒ, × ËÁËÏÍ ÔÏ ÓÍÙÓÌÅ ÚÁÛÌÁËÏ×ÁÎÎÏÓÔØ ÏÒÇÁÎÉÚÍÁ, ×ÓÅ ×ÎÕÔÒÅÎÎÉÅ ÐÒÏÂÌÅÍÙ ÏÔÒÁÖÁÀÔÓÑ ÎÁ ËÏÖÅ, ÜÔÏ ÆÁËÔ.
íÏÖÅÔ. üÔÏ ÎÁÚÙ×ÁÅÔÓÑ ÔÏËÓÉÞÅÓËÁÑ ÒÅÁËÃÉÑ ËÉÛÅÞÎÉËÁ((( õ ÎÁÓ ÔÁË ÂÙÌÏ, ×ÒÁÞ ÏÂßÑÓÎÑÌÁ.
á ËÁË ÂÏÒÏÌÉÓØ? íÙ × ÏÓÎÏ×ÎÏÍ ÎÁ ç÷,ÎÏ ÉÎÏÇÄÁ ÄÁÀ îÕÔÒÉÌÏÎ ÇÉÐÏÁÌÌÅÒÇÅÎÎÙÊ-ÄÕÍÁÀ ÓÙÎ ÐÌÏÈÏ ÕÓ×ÁÉ×ÁÅÔ ÂÅÌÏË,ËÏÔÏÒÙÊ × ÓÍÅÓÉ.÷ÏÔ ÏÔ ÜÔÏÇÏ É ÐÒÏÂÌÅÍÁ.ðÏÔÏÍÕ ÞÔÏ ÉÎÏÇÄÁ × ËÁËÁÛËÁÈ ËÏÍÏÞËÉ ËÁË Ô×ÏÒÏÇ-Ñ×ÎÏ ÎÅ ÐÅÒÅ×ÁÒÅÎÎÙÊ É ÎÅÕÓ×ÏÅÎÎÙÊ ÂÅÌÏË,Ó ÍÏÅÇÏ ÍÏÌÏËÁ ÔÁËÏÇÏ ÎÉ ÒÁÚÕ ÎÅ ÎÁÂÌÀÄÁÌÁ. úÁ×ÔÒÁ ÓÍÅÎÀ ÓÍÅÓØ ÎÁ îáî ËÉÓÌÏÍÏÌÏÞÎÙÊ ÐÏÐÒÏÂÕÀ.
ÍÙ ÂÙÌÉ ÞÉÓÔÏ ÎÁ ç÷, ÎÏ × ÔÕÁÌÅÔ ÈÏÄÉÌÉ ÐÌÏÈÏ(((( ó 4,5 ÍÅÓ. ÐÅÒÅÛÌÉ ÎÁ ËÁÂÁÞÏË, ÓÒÁÚÕ ÐÒÏÂÌÅÍÙ ÐÒÏÛÌÉ. äÏ 4,5 ÄÁ×ÁÌÉ ÄÀÆÆÁÌÁË, ÎÏ ÏÎ ÎÁÍ ÎÅ ÐÏÍÏÇÁÌ, ×ÓÔÁ×ÌÑÌÁ ËÌÉÚÍÏÞËÕ ÂÅÚ ÄÏÎÙÛËÁ É ÍÁÓÓÁÖ, ÎÏÖËÉ Ë ÖÉ×ÏÔÉËÕ × ËÏÌÅÎÏÞËÁÈ É ÇÒÏÍËÏ × ÓÌÕÈ ÔÕÖÉÌÁÓØ, ÍÕÖ ÓÍÅÑÌÓÑ, ÎÏ ÎÁÍ ÐÏÍÏÇÁÌÏ — ÄÏÞËÁ ÎÁÞÉÎÁÌÁ ÔÕÖÉÔÓÑ É ÐÒÏËÁËÉ×ÁÌÁÓØ, ÐÏÓÌÅ ÐÅÒ×ÏÇÏ ÒÁÚ, ÍÕÖ ÕÖÅ ÎÅ ÓÍÅÑÌÓÑ…
óÐÁÓÉÂÏ! ôÏÖÅ ÐÏÐÒÏÂÕÀ ÐÏÔÕÖÉÔÓÑ,ÐÏÔÏÍÕ ÞÔÏ ËÁËÁÔØ ÔÏÖÅ ÎÅ ÈÏÔÉÍ ÈÏÄÉÔØ ÐÏ ÎÅÓËÏÌØËÕ ÄÎÅÊ((( îÁÍ ÄÏ ËÁÂÁÞËÁ ÅÝÅ 1,5 ÍÅÓÑÃÅ×…
×ÏÔ É ÍÙ ÅÌÅ-ÅÌÅ ÐÒÏÄÅÒÖÁÌÉÓØ((( õÄÁÞÉ ×ÁÍ!!!) ÷ÓÅ ÂÕÄÅÔ ÈÏÒÏÛÏ, ÈÏÔÑ ÍÙ ×ÓÅ ÒÁ×ÎÏ ÌÅÔÏÍ ÐÏÅÄÅÍ Ë ×ÁÍ ÎÁ ÕÚÉ, Õ ÎÁÓ ÄÏ ÓÉÈ ÐÏÒ ÂÏÌÉÔ ÖÉ×ÏÔÉË, Á ÎÁÍ ÕÖÅ 1,8((((( É ÎÁÛÉ ×ÒÁÞÉ ÎÉ ÞÅÇÏ ÎÅ ÇÏ×ÏÒÑÔ((((
îÉÞÅÇÏ ÓÅÂÅ…üÔÏ ÐÌÏÈÉÅ ×ÒÁÞÉ ÉÌÉ ÞÔÏ?
Õ ÎÁÓ ×ÒÁÞÅÊ, ËÁË ÍÎÅ ËÁÖÅÔÓÑ, ÐÏÐÒÏÓÔÕ ÎÅÔ((((
Á ÎÅÓÔÏÖÅÎ ÎÅ ÐÒÏÂÏ×ÁÌÁ? ÍÙ ç÷, Á ÅÓÌÉ ÕÈÏÖÕ ËÕÄÁ ÉÌÉ ËÏÇÄÁ ÇÒÕÄØ ÂÏÌÅÌÁ, ÉÍ ËÏÒÍÉÌÉ, ×ÒÏÄÅ ÎÅ ÓÙÐÁÌ. Á ÚÁÐÏÒÙ ÍÏÖÅÔ ÉÚ-ÚÁ ÐÅÒÅÈÏÄÁ ÎÁ ÓÍÅÓØ, ÖÅÌÕÄÏË ÍÐÅÒÅÓÔÒÁÉ×ÁÔØÓÑ ÔÕÄÁ-ÏÂÒÁÔÎÏ ÎÅ ÕÓÐÅ×ÁÅÔ
Õ ÎÁÓ ÍÁËÓÉÍ ÐÏÌÔÏÒÁÓÕÔÏË ÚÁÐÏÒ ÓÌÕÞÁÌÓÑ
îÅÓÔÏÖÅÎ ÎÅ ÐÒÏÂÏ×ÁÌÁ. úÁ×ÔÒÁ ÍÕÖÁ ÐÏÇÏÎÀ × áÛÁÎ-ÐÕÓÔØ ×ÏÚØÍÅÔ ÎÁ ×ÓÑËÉÊ ÓÌÕÞÁÊ.
ÁÇÁ, ÔÏÌØËÏ Õ ÎÁÓ ÎÅ ÓÙÐØ, Á ËÏÖÁ ÓÔÁÎÏ×ÉÔÓÑ ÏÞÅÎØ ÓÕÈÁÑ, ÄÁÖÅ ÄÏ ÔÒÅÝÉÎÏË ÄÏÈÏÄÉÔ…ÜÔÏ ÉÎÔÏËÓÉËÁÃÉÑ…ÆÅÎÉÓÔÉÌ ÎÁÍ ÎÅ ÐÏÍÏÇÁÅÔ, ÐÒÏÈÏÄÉÔ ËÏÇÄÁ ÓÔÕÌ ÎÏÒÍÁÌÉÚÕÅÔÓÑ…
Miledy ÐÉÓÁÌ(Á)
ÄÕÍÁÀ-ÍÏÖÅÔ ÔÏËÓÉÎÙ ÏÔ ËÁÌÁ ÔÁËÕÀ ÒÅÁËÃÉÀ ÄÁÀÔ?
ÄÁ, ÔÁË É ÅÓÔØ. ÅÓÌÉ ÓÏ×ÓÅÍ ÐÌÏÈÏ É ÄÁ×ÎÏ ÚÁÐÏÒ, ÒÁÓÓÍÏÔÒéÔÅ ×ÁÒÉÁÎÔ ÍÉÎÉËÌÉÚÍÙ. ÍÁÌÅÎØËÏÊ, ËÕÐÌÅÎÏÊ × ÁÐÔÅËÅ ÓÐÒÉÎÃÏ×ËÏÊ ÎÁ 50 ÍÌ. ÐÒÏÈÌÁÄÎÏÊ ËÉÐÑÞÅÎÏÊ ÐÏÄÓÏÌÅÎÏÊ ×ÏÄÏÊ.
ÐÒÏÈÌÁÄÎÏÊ — ÐÏÔÏÍÕ ÞÔÏ ÏÎÁ ×ÙÚÏ×ÅÔ ÓÐÁÚÍÙ ÍÕÓËÕÌÁÔÕÒÙ ËÉÛÅÞÎÉËÁ, É ÈÕÖÅ ×ÓÁÓÙ×ÁÅÔÓÑ, ÞÅÍ ÔÅÐÌÁÑ (ÅÓÌÉ ÎÁÚÎÁÞÁÀÔ ÌÅËÁÒÓÔ×ÅÎÎÕÀ ËÌÉÚÍÕ, ÔÏ ÄÅÌÁÀÔ ÔÅÐÌÏÊ ×ÏÄÏÊ, ÞÔÏ ×ÓÏÓÁÌÏÓ ÌÕÞÛÅ É ÂÙÓÔÒÅÅ),
ËÉÐÑÞÅÎÏÊ ÄÌÑ ÌÉÞÎÏÇÏ ÓÐÏËÏÊÓÔ×ÉÑ
ÐÏÄÓÏÌÅÎÏÊ — ÐÏÔÏÍÕ ÞÔÏ ÓÏÌØ ÞÔÏ-ÔÏ ÔÁËÏÅ ÄÅÌÁÅÔ ÞÔÏÂÙ ×Ù×ÏÄÉÔØ ×ÓÑËÕÀ ÂÑËÕ, Á ÎÅ ×ÓÁÓÙ×ÁÔØ.
ÐÒÏÆ ÑÚÙËÏÍ ×ÒÁÞÁ ÎÅ ÏÂßÑÓÎÀ, ÎÅ ÄÏËÔÏÒ 🙂
ðÏÍÎÀ ÎÁÍ ÁÌÌÅÒÇÏÌÏÇ ÇÏ×ÏÒÉÌÁ, ÞÔÏ ÜÔÏ ÎÁÏÂÏÒÏÔ ÁÌÌÅÒÇÉÑ ÍÏÖÅÔ ÐÒÏÑ×ÌÑÔØÓÑ × ÔÏÍ ÞÉÓÌÅ ××ÉÄÅ ÚÁÐÏÒÏ×.
òÅÊÔÉÎÇ ÏÓÎÏ×ÎÙÈ ÆÏÒÕÍÏ×
çÏÒÏÄÓËÉÅ ÆÏÒÕÍÙ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ ÄÌÑ ÎÏ×ÉÞËÏ×
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÐÏÌÉÔÉËÁ
æÏÒÕÍ ÉÓÔÏÒÉÞÅÓËÏÊ ÓÐÒÁ×ÅÄÌÉ×ÏÓÔÉ
öÁÌÏÂÎÁÑ ËÎÉÇÁ
þÅÍÐÉÏÎÁÔ ÍÉÒÁ ÐÏ ÆÕÔÂÏÌÕ 2018
âÁÂÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
íÕÖÓËÏÊ
áÎÏÎÉÍÎÙÊ ÍÅÄÉÃÉÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÕÒÁÃËÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ËÕÓÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ðÏÔÅÒÑÌÉ-îÁÛÌÉ
âÅÌÙÊ ÓÐÉÓÏË îÉÖÎÅÇÏ
á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
á×ÔÏÆÏÒÕÍ ÇÌÁ×ÎÙÊ
äÅ×ÕÛËÁ ÚÁ ÒÕÌÅÍ
÷áú ÆÏÒÕÍ
4È4 ÆÏÒÕÍ
öÁÌÏÂÎÙÊ
ûÅ×ÒÏÌÅ æÏÒÕÍ
ôÁËÓÉ
á×ÔÏÚÁÐÞÁÓÔÉ
çÁÒÁÖÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
KIA-ÆÏÒÕÍ
òÅÎÏ ÆÏÒÕÍ
Hyundai æÏÒÕÍ
VAG æÏÒÕÍ
÷ÓÅ Á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
æÏÒÕÍÙ ÐÏËÕÐÏË
ãÅÎÔÒ ÒÁÚÄÁÞ: ÉÎÆÏÒÍÁÃÉÏÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
çÌÁ×-ðÒÉÓÔÒÏÊ (ÓÏ ×ÓÅÈ ÆÏÒÕÍÏ×, ×ÚÒÏÓÌÙÊ)
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÃÅÎÔÒÁÌØÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ÚÒÏÓÌÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ËÕÓÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÍÁÍÁ É ÍÁÌÙÛ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÀÔÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÓÌÕÇÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÏÂÌÁÓÔØ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: äÚÅÒÖÉÎÓË
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: óÁÒÏ×
úÁÒÕÂÅÖÎÙÅ ÉÎÔÅÒÎÅÔ-ÐÏËÕÐËÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âïìøûïê ûïðéîç (×ÚÒÏÓÌÙÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âåâé-ûïð (ÄÅÔÓËÉÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: äïíï÷ïê
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: çáóôòïîïí
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: óÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÕÓÌÕÇÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂÝÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ×ÚÒÏÓÌÙÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÄÅÔÓËÉÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÑ
æÏÒÕÍ ÚÁËÕÐÏË
íÏÊ ÍÁÌÙÛ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ. ïÂÝÉÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÄÅÖÄÁ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÂÕ×Ø
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÉÊ ÔÒÁÎÓÐÏÒÔ, ÉÇÒÕÛËÉ, ÍÅÂÅÌØ
èÁÌÑ×ÎÙÊ
èÁÌÑ×ÎÙÊ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ëÏÔÑÔÁ É ÄÒ. ÖÉ×ÏÔÎÙÅ
üÌÉÔÎÙÊ (ÐÒÏÄÁÖÁ ÎÅÌÉË×ÉÄÎÙÈ ÔÏ×ÁÒÏ×)
èÁÌÑ×ÎÙÊ óÔÕÄÅÎÞÅÓËÉÊ
õÓÌÕÇÉ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ðÏÌÅÚÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
âÙÔÏ×ÙÅ ÐÒÏÂÌÅÍÙ
äÅÒÅ×ÅÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ã×ÅÔÏÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ÓÏÂÁË
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ËÏÛÅË
äÁÞÎÙÊ. ïÓÎÏ×ÎÏÊ.
âÙÔÏ×ÁÑ ôÅÈÎÉËÁ
ô×ÏÒÞÅÓËÉÊ
òÕËÏÄÅÌÉÅ ÏÓÎÏ×ÎÏÊ
æÏÒÕÍÙ ÐÏ ÉÎÔÅÒÅÓÁÍ
ó×ÁÄÅÂÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÌÀÂÌÀ
æÉÏÌÅÔÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÎÅÎÁ×ÉÖÕ
óÄÅÌÁÎÙ × óóóò
ìÉÔÅÒÁÔÕÒÁ É ÉÓËÕÓÓÔ×Ï
íÙ ÐÒÏÔÉ× óÏ×ÍÅÓÔÎÏÊ ÐÏËÕÐËÉ
íÕÚÙËÁÌØÎÙÊ
ëÉÎÏ ÆÏÒÕÍ
ôÁÎÃÅ×ÁÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ëÌÁÄÏÉÓËÁÔÅÌÉ É ËÏÌÌÅËÃÉÏÎÅÒÙ
ðÏÄ×ÏÄÎÁÑ ÏÈÏÔÁ
òÙÂÏÌÏ×ÎÙÊ
ïÈÏÔÎÉÞÉÊ
óÔÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÌÉÒÔ, ìÀÂÏ×Ø, úÎÁËÏÍÓÔ×Á
æÏÔÏÆÏÒÕÍ
÷ÉÄÅÏÓßÅÍËÁ
úÄÏÒÏ×ØÅ
òÁÚ×ÉÔÉÅ þÅÌÏ×ÅËÁ
ðÉ×ÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÕÌÉÎÁÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÁÑ ìÁ×ËÁ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ ÖÉ×ÏÔÎÙÈ
îÁÛÉ äÅÔÉ
îÁÛÉ ÄÅÔÉ
ûËÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ïÓÏÂÙÅ ÄÅÔÉ
âÌÁÇÏÔ×ÏÒÉÔÅÌØÎÏÓÔØ
ôÅÈÎÏÆÏÒÕÍÙ
éÎÔÅÒÎÅÔ-îî
GPS ÆÏÒÕÍ
íÏÂÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏ-ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏÔÕÓÁ
ðÒÏÆ. É ÂÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍÙ
âÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍ
âÉÒÖÁ ÚÁÄÁÞ É ÐÏÒÕÞÅÎÉÊ
òÅËÌÁÍÁ É PR
æÏÒÕÍ ÖÕÒÎÁÌÉÓÔÏ× É óíé
æÏÔÏÇÒÁÆÉÑ
á×ÔÏÂÉÚÎÅÓ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
âÁÎËÏ×ÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
òÕËÏ×ÏÄÉÔÅÌÉ
÷ÏÅÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
íÅÄÉÃÉÎÁ
æÏÒÕÍ ÔÒÅÊÄÅÒÏ×
âÕÈÕÞÅÔ É ÁÕÄÉÔ
óÔÒÁÈÏ×ÁÎÉÅ
àÒÉÄÉÞÅÓËÉÊ
æÏÒÕÍ Ó×ÑÚÉÓÔÏ×
ðÏÄÂÏÒ ÐÅÒÓÏÎÁÌÁ
òÁÂÏÔÁ ÄÌÑ ÓÔÕÄÅÎÔÏ×
òÁÚÒÁÂÏÔÞÉËÉ ðï
äÉÚÁÊÎ ÆÏÒÕÍ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ïËÎÁ
æÏÒÕÍ ÜÌÅËÔÒÉËÏ×
íÅÂÅÌØ
ëÏÎÄÉÃÉÏÎÉÒÏ×ÁÎÉÑ É ×ÅÎÔÉÌÑÃÉÑ
æÏÒÕÍ ÐÏ ÔÅÐÌÏÉÚÏÌÑÃÉÉ
æÏÒÕÍ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÈ ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÊ
æÏÒÕÍ ÐÒÏÅËÔÉÒÏ×ÝÉËÏ×
æÏÒÕÍ ÁÒÈÉÔÅËÔÕÒÁ É ÄÉÚÁÊÎ
÷ÓÅ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
óÐÏÒÔÉ×ÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ëÌÕ ÂÏÌÅÌØÝÉËÏ×
óÐÏÒÔÐÌÏÝÁÄËÁ
âÏÅ×ÙÅ ÉÓËÕÓÓÔ×Á
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍÙ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
ðÕÔÅÛÅÓÔ×ÉÑ
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÏÂÌÁÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
éÐÏÔÅËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÁÒÅÎÄÁ ÖÉÌØÑ
úÅÍÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôóö
óÁÄÏ×ÏÄÞÅÓËÏÅ ÔÏ×ÁÒÉÝÅÓÔ×Ï
öÉÌÙÅ ÒÁÊÏÎÙ
á×ÔÏÚÁ×ÏÄÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÏÓËÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
óÏÒÍÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÅÝÅÒÓËÏÅ ÏÚÅÒÏ
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÒÁÊÏÎÏ×
æÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
ëÏÒÁÂÌÉ
îÏ×ÁÑ ëÕÚÎÅÞÉÈÁ
ïËÔÁ×Á öë (ÕÌ. çÌÅÂÁ õÓÐÅÎÓËÏÇÏ)
íÏÎÞÅÇÏÒÉÑ öë
áË×ÁÍÁÒÉÎ öë (ëÏÍÓÏÍÏÌØÓËÁÑ ÐÌ.)
óÏÒÍÏ×ÓËÁÑ óÔÏÒÏÎÁ öë
ëí áÎËÕÄÉÎÏ×ÓËÉÊ ÐÁÒË öë
ëÒÁÓÎÁÑ ðÏÌÑÎÁ öë (ëÁÚÁÎÓËÏÅ ÛÏÓÓÅ)
÷ÒÅÍÅÎÁ çÏÄÁ öë (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
óÔÒÉÖÉ öë (âÏÇÏÒÏÄÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
îÁ ðÏÂÅÄÎÏÊ öë (ðÏÂÅÄÎÁÑ ÕÌ., Õ ÄÏÍÁ 18)
ïËÓËÉÊ ÂÅÒÅÇ öë (Ð. îÏ×ÉÎËÉ)
ã×ÅÔÙ öë (ÕÌ. áËÁÄÅÍÉËÁ óÁÈÁÒÏ×Á)
äÅÒÅ×ÎÑ ëÒÕÔÁÑ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
ïÐÁÌÉÈÁ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
àÇ ÍËÒ. (àÖÎÙÊ ÂÕÌØ×ÁÒ)
çÁÇÁÒÉÎÓËÉÅ ×ÙÓÏÔÙ ÍËÒ.
âÕÒÎÁËÏ×ÓËÉÊ ÍËÒ.
âÅÌÙÊ ÇÏÒÏÄ ÍËÒ. (60-ÌÅÔ ïËÔÑÂÒÑ ÕÌ.)
úÅÎÉÔ öë (çÁÇÁÒÉÎÁ ÐÒ.)
óÅÄØÍÏÅ ÎÅÂÏ öë
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
þÁÓÔÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÁÒÏ×ÓËÉÊ ëÌÕ ðÏËÕÐÁÔÅÌÅÊ
ðÏËÕÐËÉ ÎÁ ÓÁÊÔÅ iHerb
éÀÎØÓËÉÅ ÍÁÍÏÞËÉ
úÎÁËÏÍÓÔ×Á É ðÒÉÑÔÎÏÅ ïÂÝÅÎÉÅ
æÏÒÕÍ ÂÅÚÕÍÎÙÈ ÉÄÅÊ
îÏÞÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÏÒÏÌÅ×ÓÔ×Ï ËÒÉ×ÙÈ ÚÅÒËÁÌ
éÝÕ ×ÔÏÒÕÀ ÐÏÌÏ×ÉÎËÕ!
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ ëõðìñ-ðòïäáöá
ïÔÒÑÄ ÓÔÒÏÊÎÏÓÔÉ
ðÞÅÌÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÌÅÎÉ×ÙÈ
÷ÏÌÅÊÂÏÌØÎÙÊ ËÌÕ ÔÕÒÉÓÔÏ×
÷ÓÔÒÅÞÉ ÄÌÑ ÓÅËÓÁ
âÕÄÕ ÍÁÍÏÊ!
áÌËÏÇÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ
ëÏÔÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÓÅËÓÕÁÌØÎÏÇÏ ÏÐÙÔÁ
ó×ÏÂÏÄËÁ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
îÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
ïÔÚÙ×Ù É ÐÒÅÄÌÏÖÅÎÉÑ (ÔÅÈÐÏÄÄÅÒÖËÁ)
ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.
äÏÂÁ×ÉÔØ íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ
æÏÒÕÍ
ôÅÍÁ (á×ÔÏÒ)
ðÏÓÌÅÄÎÉÊ ÏÔ×ÅÔ
ïÔ×ÅÔÏ×
äóë ðÉÏÎÅÒ-ó1ô
üÔÁ ÍÏÄÅÌØ ÏÔÌÉÞÁÅÔÓÑ ÍÎÏÇÏÆÕÎËÃÉÏÎÁÌØÎÏÓÔØÀ É ËÏÍÐÁËÔÎÏÓÔØÀ. ïÄÎÁ ÉÚ ÓÁÍÙÈ ÎÅÄÏÒÏÇÉÈ Û×ÅÄÓËÉÈ ÓÔÅÎÏË. ïÔÌÉÞÎÏ ÐÏÄÏÊÄÅÔ ÄÌÑ…
ãÅÎÁ: 5 500 ÒÕÂ.
äóë ðÉÏÎÅÒ ûÁÌÕÎ-íÁËÓÉ ãë2
÷ ËÏÍÐÌÅËÔÅ: ËÁÎÁÔ, ËÏÌØÃÁ, ÇÒÕÛÁ, ËÁÞÅÌØ ÎÁ ÃÅÐÏÞËÅ ãë2, ÔÕÒÎÉË-ÂÒÕÓØÑ, ÂÁÓËÅÔÂÏÌØÎÙÊ ÝÉÔ.
çÁÂÁÒÉÔÙ ËÏÒÏÂÏË: No1- 2410*220*80 ÍÍ;…
ãÅÎÁ: 12 200 ÒÕÂ.
óÁÐÏÖËÉ ÄÅÍÉÓÅÚÏÎÎÙÅ ÎÁ ÄÅ×ÏÞËÕ
ðÒÏÄÁÀ ÓÁÐÏÇÉ ÄÅÍÉÓÅÚÏÎÎÙÅ æÌÁÍÉÎÇÏ 33 ÒÁÚÍÅÒ ÎÁ ÄÅ×ÏÞËÕ,ÓÏÓÔÏÑÎÉÅ ÏÞÅÎØ ÈÏÒÏÛÅÅ. îÅ ÐÒÏÍÏËÁÀÔ.ôÏÒÇ ×ÏÚÍÏÖÅÎ.äÌÉÎÁ ÓÔÅÌØËÉ — 21,5 ÓÍ.
ãÅÎÁ: 700 ÒÕÂ.
Источник
Запор у грудного ребенка – нередкое состояние, способное привести в отчаяние молодых родителей. К сведению мам и пап, в медицине запором называется редкое опорожнение кишечника. Обычно кал малыша имеется кашицеобразную консистенцию и отходит от 1 до 8 раз в сутки. Увеличение интервала между актами дефекации по сравнению с возрастной нормой, отсутствие стула более 48 часов, появление плотного кала в виде колбаски говорит о неполадках в работе кишечника.
Запоры у грудных детей не всегда свидетельствуют о каком-либо заболевании, они могут встречаться и у здоровых новорожденных. Комаровский, например, считает физиологической нормой отсутствие стула у грудничка до 5 дней.
Запоры могут быть:
- Алиментарные;
- неврогенные;
- инфекционные, возникающие за счет интоксикации организма;
- при аномалии развития кишечника;
- после приема некоторых медикаментов.
Какие факторы могут вызвать запор?
Причины запоров у грудных детей бывают следующие:
- Недокорм. Встречаются так называемые «голодные запоры», когда малышу не хватает молока или детской смеси.
- Одним из факторов может являться практически полное усвоение женского молока и отсутствие пищевых шлаков в кишечнике. Доктор Комаровский считает отсутствие стула на грудном вскармливании в течение 5 дней абсолютно нормальным явлением. Это означает, что молоко мамы полностью подходит малышу и замечательно усваивается его организмом.
- Нарушения в диете мамы приводит к такому состоянию, как запор у грудного ребенка. Затрудненное выделение стула у грудничка бывает при высокой жирности грудного молока. Если кормящая женщина употребляет мало жидкости и продуктов, содержащих пищевые волокна, это также становится причиной запоров у грудничка. Также задержка стула у ребенка может возникнуть, если мамы съела много пищи, богатой животными жирами.
- Упорный запор у грудного ребенка может свидетельствовать о заболевании кишечника — сужение заднепроходного отверстия, пороках развития, удлинении участка кишечника, аномалиях тазового дня. В этих ситуациях необходима консультация хирурга.
- Перинатальное поражение нервной системы. Замечено, что чаще дисфункция кишечника бывает у малышей, перенесших внутриутробную гипоксию или тяжелые роды.
- Пищевая аллергия;
- Дибактериоз кишечника;
- Частая смена детских смесей или питание грудничка неподходящей ему молочной смесью.
Симптомы
Младенец может тужиться, капризничать во время дефекации, у него может быть вздут живот. Кал ребенка приобретает вид колбаски или гороха, имеет плотную консистенцию.
Доктор Комаровский не советует паниковать, если аппетит младенца сохранен и он замечательно себя чувствует.
В некоторых случаях родители путают запоры с младенческой дисхезией. При этом новорожденный ребенок напрягается, пронзительно кричит в течение 10 минут перед отхождением стула. При этом у него отходит стул нормальной, кашицеобразной консистенции. Такое состояние встречается у практически здоровых малышей до 6 месяцев. Причиной является недостаточно координированная работа между мышцами тазового дна и анального сфинктера.
К лечению запоров, по мнению Комаровского, следует приступать при наличии вздутия живота, отсутствии апатита и кишечных коликах.
Методы борьбы с запорами
Лечить запор у грудного ребенка начинают тогда, когда стул отсутствует более 2 суток.
Чтобы кишечник малыша исправно работал, начиная с 3 недель, ребенка следует выкладывать на животик. Перед кормлением проводят массаж живота вкруговую по часовой стрелке. Многим младенцам может помочь упражнение: делать движения ножками, как при езде на велосипеде. Хорошую службу окажут занятия на фитболе или плавание.
Необходимо наладить водный баланс. Помимо грудного молока или смеси ребенок должен получать чистую воду в количестве 50-100 мл в сутки. Многие педиатры при запорах у новорожденного на грудном вскармливании рекомендуют использование укропной водички или чая с фенхелем, которые можно приобрести в аптеке или в специализированных магазинах для малышей. Эти напитки дают младенцу не по чайной ложечке, а вместо той жидкости, которую ежедневно малыш должен выпивать за день, то есть по 50 мл. Отлично помогают регулярному опорожнению кишечника отвары сливы или ревеня, их можно применять с 1,5 месяцев.
Иногда отхождению стула помогает рефлекторное раздражение прямой кишки. Для этого ватную палочку, смазанную вазелином, вводят в область заднепроходного отверстия ребенка и совершают несколько круговых движений.
Одним из опробованных методов борьбы с запорами остается газоотводная трубка. Однако родителям не следует увлекаться частым применением данного метода. Это довольно вредная манипуляция, после которой может появиться травма слизистой кишечника, в результате чего происходит присоединение инфекции.
Если малыш начал тужиться, положите свои руки под его коленки и подтяните их к груди. Грудного ребенка следует отнести к раковине или «высадить» над подгузником, многим грудничкам может помочь этот простой метод.
Не забывайте после кормления подержать кроху столбиком 15 минут для отхождения лишнего воздуха. Это профилактическая процедура предупреждает появление колик, запоров и срыгивания.
Запоры при естественном вскармливании
При грудном вскармливании новорожденных появляются запоры при нарушениях в диете мамы. Кормящей женщине следует употреблять больше продуктов, обладающих послабляющим действием.
С 6 месяцев ребенку полагается вводить прикорм. Если младенец имеет проблемы с кишечником, первым его блюдом должны стать не кашки, а овощное пюре. Предпочтение следует отдавать тем продуктам, которые стимулируют деятельность кишечника: кабачкам, тыкве, всем видам капусты, моркови, свекле. Количество картофеля в составе пюре не должно превышать 50%, остальную часть должны составлять упомянутые овощи.
Каши, рекомендованные при запоре у грудничка – гречневая, овсяная, пшенная. А вот от рисовой и манной каши лучше отказаться, поскольку в них мало клетчатки, необходимой для правильного пищеварения
Начиная с 3 месяцев можно использовать соки и фруктовое пюре, стимулирующих работу кишечника. Кроме традиционных яблок, ребенку предлагают груши, персики, абрикосы, сливы. 5-месячному ребенку разрешается давать ягоды – малину, черную смородину при условии отсутствия на них аллергии.
Запоры при искусственном вскармливании
Сейчас выпускаются специальные лечебные смеси при запорах у новорожденных, в состав которых входят пребиотики (лактулоза, камедь), а также бифидобактерии.
- Смеси с лактулозой: «Сэмпер бифидус» (производство Швеции);
- Содержат камедь: «Нутрилак АР» (Россия, «Нутритек»), «Хумана АР» (Гремания)»;
- Смеси с гидролизованным белком и пищевыми волокнами: «Нутрилон Комфорт» (Голландия).
Многим детям с нарушениями пищеварения, запорами и частыми простудными заболеваниями врачи рекомендуют питаться кисломолочными смесями. В их составе имеются специальные штаммы лактобактерий, бифидобактерий, кефирные грибки и термофильные стрептококки. Известны следующие кисломолочные смеси:
- «Агуша кисломолочная» (Москва);
- «Нан кисломолочный» (Швейцария);
- «Лактофидус» (Франция, компания Данон).
Эти же продукты можно использовать для питания здоровых детей с пониженным аппетитом.
Какая смесь более подойдет вашему ребенку, подскажет детский врач. Самостоятельно делать назначения малышу не следует. Появился запор при грудном вскармливании? Посоветуйтесь с педиатром, он подскажет правильный выход из ситуации.
Клизмы
Их можно использовать только в тех случаях, когда стул отсутствует более двух дней. Лучше всего поставить клизму с отваром ромашки (чайная ложка травы на стакан воды, прокипятить и настоять). Вода для клизмы должна быть немного прохладной (примерно 28-30 градусов). Для 3-месячного грудничка достаточно ввести в прямую кишку 30 мл жидкости. Если запором страдает 6-месячный малыш, вводят 100 мл воды, к году на клизму потребуется 150 мл жидкости.
Важно знать! Использовать клизму и газоотводную трубку нужно лишь в самых крайних случаях, когда все перечисленные мероприятия не помогают. Когда у грудного ребенка развивается запор, частые клизмы способны нарушать нормальное формирование акта дефекации, а при неумелом использовании могут травмировать слизистую оболочку кишечника.
Медикаментозное лечение
Комаровский считает безопасными следующие медикаменты:
- Сироп лактулозы (продается в аптеках под разными названиями):
- Свечи с глицерином детские.
Грудничку могут помочь лекарственные препараты для коррекции нарушений микрофлоры (пробиотики), желчегонные средства, ферментные препараты, слабительные средства. Не пытайтесь применять медикаменты без согласования с врачом, ведь те препараты, что подходят взрослому человеку, не всегда допускаются к использованию в педиатрии.
В тех случаях, когда животик малыша вздут, твердый «как камень», имеется повышение температуры, следует в экстренном порядке обратиться за медицинской помощью.
.
Source: kaelpe.blogspot.com
Читайте также
Вид:
Источник