Реферат на тему запор

Çàïîð — çàòðóäíåíèå àêòà äåôåêàöèè, áîðüáà ñ íèì. Íåãàòèâíûå ïîáî÷íûå ýôôåêòû, âûçûâàåìûå ñëàáèòåëüíûìè ñðåäñòâàìè. ×àñòîòà ñòóëà ó äåòåé è âçðîñëûõ. Õàðàêòåðèñòèêà ëå÷åáíûõ ïðåïàðàòîâ è ðåêîìåíäàöèè ê óïîòðåáëåíèþ íå ìåäèêàìåíòîçíûõ ìåòîäîâ ëå÷åíèÿ.

Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.

Çàïîð

Çàïîð — ýòî çàòðóäíåíèå àêòà äåôåêàöèè (äåôåêàöèÿ — ïðîöåññ îïîðîæíåíèÿ êèøå÷íèêà) èëè îòñóòñòâèå ñàìîñòîÿòåëüíîãî îïîðîæíåíèÿ êèøå÷íèêà â òå÷åíèå êàêîãî — òî ïåðèîäà âðåìåíè.

Äëÿ áîðüáû ñ çàïîðàìè, ÷àñòî ïðèíèìàþò ñëàáèòåëüíûå ñðåäñòâà, íî ýòî íå âñåãäà íåîáõîäèìî. Ýòî ìîæåò áûòü äàæå îïàñíî ïîòîìó, ÷òî ïðèìåíåíèå íåêîòîðûõ ñëàáèòåëüíûõ ñðåäñòâ îêàçûâàåò íåãàòèâíûå ïîáî÷íûå ýôôåêòû è ïðèâîäèò ê ôîðìèðîâàíèþ çàâèñèìîñòè. Ïðè ÷àñòîì èëè äëèòåëüíîì ïðèåìå ýòèõ ëåêàðñòâ îðãàíèçì ñòàíîâèòñÿ ìåíåå ñïîñîáíûì ê îïîðîæíåíèþ êèøå÷íèêà áåç èõ ïîìîùè. Ýòî âåäåò ê çëîóïîòðåáëåíèþ ëåêàðñòâåííûì ïðåïàðàòîì è íåîáõîäèìîñòè ïðèíèìàòü åãî ïîñòîÿííî. Åñëè âû ñ÷èòàåòå, ÷òî ó Âàñ âûðàáîòàëàñü çàâèñèìîñòü ê ñëàáèòåëüíûì ñðåäñòâàì, òî ïîãîâîðèòå îá ýòîì ñî ñâîèì âðà÷îì.

Êîãäà ñëàáèòåëüíûå ñðåäñòâà íå íóæíû? Íå ñëåäóåò ïðèíèìàòü ñëàáèòåëüíîå ñðåäñòâî äëÿ «î÷èñòêè ïèùåâàðèòåëüíîé ñèñòåìû» èëè äëÿ «íîðìàëèçàöèè» ðàáîòû îðãàíèçìà, èëè òîëüêî ïîòîìó, ÷òî îïîðîæíåíèå êèøå÷íèêà ïðîèñõîäèò ìåíåå îäíîãî ðàçà â äåíü. Íåâåðíî ñ÷èòàòü, ÷òî ó âñåõ äîëæåí áûòü åæåäíåâíûé ñòóë. Ó ñîâåðøåííî çäîðîâûõ âçðîñëûõ ëþäåé ìîæåò áûòü îò äâóõ îïîðîæíåíèé êèøå÷íèêà â íåäåëþ äî òðåõ îïîðîæíåíèé â äåíü. Íîðìàëüíà èëè íåíîðìàëüíà ÷àñòîòà ñòóëà ðåøàåò âðà÷ èíäèâèäóàëüíî â êàæäîì ñëó÷àå.

Ó äåòåé ÷àñòîòà ñòóëà çàâèñèò îò âîçðàñòà. Íîâîðîæäåííûé ìëàäåíåö, íàõîäÿùèéñÿ íà åñòåñòâåííîì âñêàðìëèâàíèè, «èìååò ïðàâî» íà òàêîå êîëè÷åñòâî äåôåêàöèé, ñêîëüêî ðàç åãî êîðìÿò. Ýòî — èäåàëüíûé âàðèàíò, íî äëÿ ñîâðåìåííûõ äåòåé â âîçðàñòå äî 2 — 3 ìåñÿöåâ äîïóñòèìî èìåòü ñòóë íå ìåíåå 2 ðàç â ñóòêè. Äëÿ äåòåé, íàõîäÿùèõñÿ íà èñêóññòâåííîì âñêàðìëèâàíèè, äî ãîäà çàïîðîì ñ÷èòàåòñÿ îòñóòñòâèå ñàìîñòîÿòåëüíîãî ñòóëà â òå÷åíèå ñóòîê. Äëÿ äåòåé äî 6 ìåñÿöåâ çàïîðîì ñ÷èòàåòñÿ íå òîëüêî îòñóòñòâèå ñàìîñòîÿòåëüíîãî îïîðîæíåíèÿ êèøå÷íèêà â òå÷åíèå ñóòîê, íî è ïîÿâëåíèå òâåðäîãî îôîðìëåííîãî êàëà. Íîðìàëüíîé êîíñèñòåíöèåé êàëîâûõ ìàññ â ýòîì âîçðàñòå ñ÷èòàåòñÿ «êàøèöà», òî åñòü íåîôîðìëåííûé (íî è íå æèäêèé) êàë. Åñëè ó ìàëûøà, êîòîðîìó íå èñïîëíèëîñü ïîëóãîäà, êàë — â âèäå «êîëáàñêè» èëè «øàðèêîâ», — ýòî ñêëîííîñòü ê çàïîðàì.  âîçðàñòå îò 6 ìåñÿöåâ äî 1,5 ëåò êàë ìîæåò áûòü êàê êàøèöåîáðàçíûì, òàê è îôîðìëåííûì. Ó äåòåé äîøêîëüíîãî è øêîëüíîãî âîçðàñòà çàïîð — îòñóòñòâèå ñàìîñòîÿòåëüíîãî ñòóëà â òå÷åíèå ñóòîê. Ïðè ýòîì êîíñèñòåíöèÿ êàëîâûõ ìàññ ìîæåò áûòü è íå òâåðäîé. Íåðåäêî ó ðåáåíêà îòñóòñòâóåò äåôåêàöèÿ áîëåå ñóòîê, ìîæåò áûòü äàæå 2 — 3 ñóòîê, à çàòåì ðåáåíîê õîäèò â òóàëåò «êàøèöåé» èëè æèäêî, íî è ýòî çàïîð. Åñëè æå ðåáåíîê ñàìîñòîÿòåëüíî, îïîðîæíÿåò êèøå÷íèê îäèí èëè íåñêîëüêî ðàç çà ñóòêè, íî ïðè ýòîì ñèëüíî òóæèòñÿ, ïëà÷åò, à êàë — î÷åíü òâåðäûé â âèäå «îðåøêîâ» (òàê íàçûâàåìûé «îâå÷èé êàë»), ìàëåíüêèìè ïîðöèÿìè, ÷àñòî ñ ïðîæèëêàìè êðîâè — ýòî òîæå çàïîð. Î íàëè÷èè çàïîðà ó ñòàðøèõ øêîëüíèêîâ ðîäèòåëè ìîãóò äîãàäàòüñÿ, åñëè ðåáåíîê èäåò â òóàëåò ñ êíèæêîé, è äîëãî íå âûõîäèò.  ýòîì ñëó÷àå íóæíî ïîáåñåäîâàòü ñ íèì, òàê êàê ïîäðîñòêè çà÷àñòóþ ñòåñíÿþòñÿ ðàññêàçàòü ðîäèòåëÿì î ñâîèõ ïðîáëåìàõ ñî ñòóëîì.

Äëÿ íåêîòîðûõ ëþäåé (ïî ðàçíûì äàííûì îò 3 äî 10%) íîðìàëüíûì ÿâëÿåòñÿ îïîðîæíåíèå êèøå÷íèêà îäèí ðàç â 2 — 3 ñóòîê. Îáû÷íî òàêèå îñîáåííîñòè íîñÿò íàñëåäñòâåííûé õàðàêòåð. Ïðè ýòîì àêò äåôåêàöèè íåçàòðóäíåííûé, êàë íîðìàëüíûé ïî êîíñèñòåíöèè, à çàäåðæêà ñòóëà íå âûçûâàåò íèêàêèõ íåïðèÿòíûõ ñóáúåêòèâíûõ îùóùåíèé, ñíèæåíèÿ àïïåòèòà. Åñëè âàø ðåáåíîê îòíîñèòñÿ ê òàêîé ãðóïïå ëþäåé, òî äàííûé ðèòì äåôåêàöèé îáû÷íî óñòàíàâëèâàåòñÿ ê 7 — 10 ãîäàì, à äî ýòîãî âðåìåíè ðåáåíîê äîëæåí õîäèòü «ïî — áîëüøîìó», êàê è äðóãèå äåòè — íå ðåæå îäíîãî ðàçà â ñóòêè.

Åñëè ó ðåáåíêà ïîÿâèëñÿ çàïîð, êðàéíå íåæåëàòåëüíî èñïîëüçîâàòü ñëàáèòåëüíûå ñðåäñòâà. Ïîìèìî óãíåòåíèÿ ñîáñòâåííîãî ðåôëåêñà íà îïîðîæíåíèå êèøå÷íèêà, ýòî ÷ðåâàòî íàðóøåíèÿìè âñàñûâàíèÿ, ðàçâèòèåì äèñáàêòåðèîçà è âîñïàëåíèÿ â êèøå÷íèêå. ×àñòîå èñïîëüçîâàíèå êëèçì òàêæå óãíåòàåò ñîáñòâåííûé ðåôëåêñ íà îïîðîæíåíèå êèøå÷íèêà. Ê çàïîðàì ìîæåò ïðèâåñòè áåñêîíòðîëüíîå èñïîëüçîâàíèå íåêîòîðûõ ëåêàðñòâ, òàêèõ êàê ñìåêòà, èìîäèóì, ôåðìåíòàòèâíûå ïðåïàðàòû è äð.

Ëå÷èòü ïðîñòîé, ýïèçîäè÷åñêèé çàïîð ëó÷øå íå ìåäèêàìåíòîçíûìè ìåòîäàìè, à ïîñòàðàòüñÿ âîññòàíîâèòü íîðìàëüíóþ ðàáîòó êèøå÷íèêà çà ñ÷åò ïèòàíèÿ, óïîòðåáëÿÿ â åäó ñûðûå îâîùè, ñâåæèå è âûñóøåííûå ôðóêòû, àðáóçû, äûíè, ìîðñêóþ êàïóñòó, êîñòî÷êîâûå ÿãîäû (ñëèâà, âèøíÿ, àáðèêîñ), áàíàíû, êèñëîìîëî÷íûå ïðîäóêòû (êåôèðû, éîãóðòû, ñûðû), ðàññûï÷àòûå êàøè (îâñÿíóþ, ãðå÷íåâóþ, êóêóðóçíóþ, ïåðëîâóþ), õëåá èç ìóêè ãðóáîãî ïîìîëà (ðæàíîé, õëåá ñ îòðóáÿìè), ðàñòèòåëüíîå ìàñëî. Ïðè ýòîì êëåò÷àòêà, âõîäÿùàÿ â ñîñòàâ îòðóáåé, íàáóõàåò, è ïîñëàáëÿþùåå äåéñòâèå îòðóáåé óñèëèâàåòñÿ. Æåëàòåëüíî áîëüøå ïèòü áåçàëêîãîëüíûõ íàïèòêîâ (îò 6 äî 8 ñòàêàíîâ â äåíü). Âîçìîæíî èñïîëüçîâàíèå êîíòðàñòà òåìïåðàòóð: çà îäèí ïðèåì ïèùè åñòü áëþäà, ðàçíûå ïî òåìïåðàòóðå (ïåðâîå ãîðÿ÷åå, òðåòüå õîëîäíîå). Ýòîò òèï äèåòû ïðåäîòâðàùàåò è ëå÷èò çàïîð, è òàêàÿ äèåòà ïîä÷àñ äåøåâëå, ÷åì ëåêàðñòâà. Ðåãóëÿðíûå óïðàæíåíèÿ, íå ìåíåå 30 ìèíóò â äåíü, (ïëàâàíèå, âåëîñïîðò, õîäüáà) òàêæå ïîìîãóò âàøåìó îðãàíèçìó â ðåãóëÿðíîì îïîðîæíåíèè êèøå÷íèêà.

Читайте также:  Бион 3 при запоре

Õîðîøèé ýôôåêò äàåò óïîòðåáëåíèå ïøåíè÷íûõ îòðóáåé â çàâàðåííîì âèäå ïî 1-2 ñò.ë. ñ êàæäûì ïðèåìîì ïèùè (ê íåáîëüøîìó êîëè÷åñòâó îòðóáåé ñëåäóåò äîáàâèòü êèïÿòîê äî êàøèöåîáðàçíîé êîíñèñòåíöèè). Ïðè ýòîì êëåò÷àòêà, âõîäÿùàÿ â ñîñòàâ îòðóáåé, íàáóõàåò, è ïîñëàáëÿþùåå äåéñòâèå îòðóáåé óñèëèâàåòñÿ. Êðîìå òîãî, îòðóáè ÿâëÿþòñÿ ïèùåâûì ñóáñòðàòîì äëÿ áàêòåðèé, íàñåëÿþùèõ êèøå÷íèê, ñïîñîáñòâóþò ïîääåðæàíèþ íóæíîãî óðîâíÿ ðÍ â ïðîñâåòå òîëñòîé êèøêè, ñîäåðæàò âèòàìèíû ãðóïïû Â.

Ñëåäóåò èñêëþ÷èòü èëè óìåíüøèòü ïîòðåáëåíèå ÷àÿ, êîôå, êàêàî, òâîðîãà, ðèñà, ãðàíàòîâ, ãðóø, àéâû, âÿæóùèõ ïðîäóêòîâ, øîêîëàäà, ìó÷íîãî, òàê êàê ýòè ïðîäóêòû îáëàäàþò çàêðåïëÿþùèì äåéñòâèåì. Ê ïîÿâëåíèþ çàïîðîâ ìîæåò ïðèâåñòè è äëèòåëüíîå óïîòðåáëåíèå ìåõàíè÷åñêè è òåðìè÷åñêè ùàäÿùåé ïèùè (ïðîòåðòûå áëþäà, ïþðå, êèñåëè è ò.ï.), óïîòðåáëåíèå âûñîêîêàëîðèéíîé, ìàëîîáúåìíîé ïèùè (èêðà, øîêîëàä, ìó÷íûå ïðîäóêòû), îòñóòñòâèå â ðàöèîíå ïðîäóêòîâ, ñîäåðæàùèõ ãðóáóþ êëåò÷àòêó èëè ïèùåâûå âîëîêíà. Ýòî íàäî ó÷èòûâàòü, êîãäà Âû ëå÷èòå çàïîð ñ ïîìîùüþ äèåòû.

 ñëó÷àå, åñëè çàïîð ïðîèñõîäèò â äîðîãå èëè â òàêîé ïåðèîä âðåìåíè, êîãäà òðóäíî ðåãóëÿðíî ïèòàòüñÿ, òî ìîæåò áûòü ñëåäóåò â òå÷åíèå íåïðîäîëæèòåëüíîãî âðåìåíè ïðèíèìàòü ñëàáèòåëüíîå ñðåäñòâî. Çàïîðû, îñîáåííî âîçíèêøèå ïðè ïåðååçäàõ, â êîìàíäèðîâêàõ, ìîãóò ïðîéòè è ïðè ïðèåìå ýóáèîòèêîâ (áèôèêîë, àöèëàêò, áóôèäóìáàêòåðèí è äð.). Åäèíñòâåííûé òèï ñëàáèòåëüíîãî ñðåäñòâà, äîïóñêàåìûé ê ïðèåìó ïðè ñàìîëå÷åíèè, ýòî ñëàáèòåëüíûå ñðåäñòâà, ñïîñîáñòâóþùèå óâåëè÷åíèþ îáúåìà ñîäåðæèìîãî êèøå÷íèêà, êàê íàïðèìåð, ìîðñêàÿ êàïóñòà, îâñÿíêà, áàíàíû, àãàð-àãàð, ëàêòóëîçà. Íî äàæå ýòè ñëàáèòåëüíûå ñðåäñòâà äîëæíû ïðèíèìàòüñÿ ëèøü ýïèçîäè÷åñêè. Ñëàáèòåëüíûå, ñïîñîáñòâóþùèå óâåëè÷åíèþ îáúåìà ñîäåðæèìîãî êèøå÷íèêà, îáû÷íî íà÷èíàþò äåéñòâîâàòü ÷åðåç âðåìåííîé èíòåðâàë îò 12 ÷àñîâ äî 3 ñóòîê.

 êàêèõ ñëó÷àÿõ íóæíî îáðàòèòüñÿ ê âðà÷ó? Äîïîëíèòåëüíîãî îáñëåäîâàíèÿ òðåáóþò ñëåäóþùèå ñëó÷àè: çàïîðû, âîçíèêøèå âïåðâûå â æèçíè; çàïîðû, óñèëèâøèåñÿ áåç âèäèìûõ ïðè÷èí; çàïîðû, ñîïðîâîæäàþùèåñÿ áîëÿìè â æèâîòå, ïîõóäàíèåì, èçìåíåíèåì ôîðìû êàëîâûõ ìàññ (ëåíòîâèäíûé êàë, «îâå÷èé» êàë), ïîÿâëåíèåì ïðèìåñè êðîâè, ñëèçè, ãíîÿ â êàëîâûõ ìàññàõ.

Áèñàêîäèë, äóëêîëàêñ, ñåíà, êðóøèíà îêàçûâàþò ñëàáèòåëüíîå äåéñòâèå, ðàçäðàæàÿ ñëèçèñòóþ êèøå÷íèêà. Ìû íå ðåêîìåíäóåì èõ ïðèåì â òå÷åíèå äëèòåëüíîãî ñðîêà äëÿ ëå÷åíèÿ çàïîðà, ò.ê. îíè ïîñòåïåííî íàðóøàþò ôóíêöèè êèøå÷íèêà. Ýòî ïðèâîäèò ê óñèëåíèþ çàïîðà è ê ðàçâèòèþ àòîíèè òîëñòîãî êèøå÷íèêà, ïðè êîòîðîé êèøå÷íèê òåðÿåò ñïîñîáíîñòü ïðîäâèãàòü ïèùåâîé êîìîê áåç õèìè÷åñêîé ñòèìóëÿöèè.  ñîîòâåòñòâèè ñ îäíèì èç àìåðèêàíñêèõ ðóêîâîäñòâ ïî ôàðìàêîëîãèè, «âàæíîå ìåäèöèíñêîå çíà÷åíèå ñëàáèòåëüíûõ ñðåäñòâ, âûçûâàþùèõ õèìè÷åñêîå ðàçäðàæåíèå ñëèçèñòîé îáîëî÷êè êèøå÷íèêà áîëüøå ïðîèñòåêàåò èç èõ ïîïóëÿðíîñòè è çëîóïîòðåáëåíèÿ èìè, íåæåëè èç îáîñíîâàííûõ òåðàïåâòè÷åñêèõ ïðèìåíåíèé».

Ãèäðîêñèä ìàãíèÿ, ìîëî÷êî ìàãíåçèè, ÿâëÿåòñÿ ñëàáèòåëüíûì è àíòàöèäíûì ñðåäñòâîì, íî â êà÷åñòâå ñëàáèòåëüíîãî ñðåäñòâà ìîæåò ïðèìåíÿòüñÿ ëèøü ýïèçîäè÷åñêè. Ýòîò ïðåïàðàò ìîæåò âûçâàòü äèàðåþ. Áîëüíûå, ñòðàäàþùèå òÿæåëûìè çàáîëåâàíèÿìè ïî÷åê, íå äîëæíû ïðèìåíÿòü ãèäðîêñèä ìàãíèÿ. Ïðè ïðèåìå ëåêàðñòâà â áîëüøèõ äîçàõ èëè â òå÷åíèå äëèòåëüíîãî ñðîêà ïðîõîäèòå ðåãóëÿðíûé îñìîòð ó âðà÷à. Åñëè âû ëå÷èòåñü ñàìîñòîÿòåëüíî ñ ïîìîùüþ ýòîãî ïðåïàðàòà, íå ïðèìåíÿéòå åãî áîëåå äâóõ íåäåëü.

Ïðîêèíåòèêè.  ïîñëåäíåå âðåìÿ äëÿ ëå÷åíèÿ çàïîðîâ øèðîêî ïðèìåíÿþòñÿ ïðåïàðàòû, íîðìàëèçóþùèå ìîòîðèêó ÆÊÒ è, òàêèì îáðàçîì, ñïîñîáñòâóþùèå ñâîåâðåìåííîìó îïîðîæíåíèþ êèøå÷íèêà. Ê òàêèì ïðåïàðàòàì îòíîñèòñÿ öèçàïðèä (êîîðäèíàêñ, ïåðèñòèë, öèñàï). Îäíàêî èõ íåëüçÿ ïðèíèìàòü áåç íàçíà÷åíèÿ âðà÷à. Ýôôåêò îò èõ ïðèåìà íàñòóïàåò ñî âòîðîé íåäåëè ëå÷åíèÿ, è ÷òî îñîáåííî âàæíî, ìîæåò ñîõðàíÿòüñÿ â òå÷åíèå íåñêîëüêèõ ìåñÿöåâ ïîñëå çàâåðøåíèÿ êóðñà ëå÷åíèÿ. Îäíàêî ñëåäóåò ïîìíèòü, ÷òî íîâûå ïðåïàðàòû ÿâëÿþòñÿ îïàñíûìè, ïîñêîëüêó î÷åíü ìàëî èçâåñòíî î òîì, íàñêîëüêî îíè áåçîïàñíû. Ïåðåä âûïóñêîì íà ðûíîê, íîâûå ëåêàðñòâåííûå ñðåäñòâà èñïûòûâàþòñÿ íà ñðàâíèòåëüíî íåáîëüøîì ÷èñëå ëþäåé è èíôîðìàöèÿ îá ýôôåêòèâíîñòè ÿâëÿåòñÿ ãîðàçäî áîëåå ïîëíîé, ÷åì èíôîðìàöèÿ î áåçîïàñíîñòè. Êðîìå ýòîãî, î÷åíü ðåäêî èçâåñòíî, íàñêîëüêî íîâûå ëåêàðñòâà ýôôåêòèâíåå, ÷åì ðàíåå ñóùåñòâîâàâøèå. Îïàñíûå ïîáî÷íûå ýôôåêòû èëè ïðåäñòàâëÿþùèå óãðîçó äëÿ æèçíè ïàöèåíòà âçàèìîäåéñòâèÿ íîâîãî ïðåïàðàòà ñ äðóãèìè ëåêàðñòâåííûìè ñðåäñòâàìè ìîãóò áûòü íå âûÿâëåíû äî òåõ ïîð, ïîêà íå áóäåò íàêîïëåí äîñòàòî÷íûé îïûò ïðèìåíåíèÿ ïðåïàðàòà — ñîòíè òûñÿ÷ ñëó÷àåâ èñïîëüçîâàíèÿ. Âûÿâëåíèå îïàñíûõ ïîáî÷íûõ ýôôåêòîâ èëè äàæå èçúÿòèå ïðåïàðàòà èç ïðîäàæè îáû÷íî îñóùåñòâëÿåòñÿ â ïðåäåëàõ ïÿòè ëåò ïîñëå âûïóñêà ïðåïàðàòà íà ðûíîê.

Åñëè âû íàõîäèòåñü íà äèåòå ñ íèçêèì ñîäåðæàíèåì ñîëè èëè ñàõàðà, ïîïðîñèòå âðà÷à èëè ôàðìàöåâòà ïîìî÷ü âàì ïîäîáðàòü ñëàáèòåëüíîå ñðåäñòâî ñ ó÷åòîì Âàøåé äèåòû. Íåêîòîðûå ñëàáèòåëüíûå ñðåäñòâà ñîäåðæàò ñàõàð, ñîëü èëè èñêóññòâåííûé ïîäñëàñòèòåëü.

Читайте также:  Регулярные запоры у ребенка в год

Ñïèñîê ëèòåðàòóðû

Äëÿ ïîäãîòîâêè äàííîé ðàáîòû áûëè èñïîëüçîâàíû ìàòåðèàëû ñ ñàéòà https://med-lib.ru/.

Источник

Федеральное
агентство по здравоохранению и 
социальному развитию.

Иркутский
государственный медицинский университет.

Кафедра
пропедевтики внутренний болезней.

Зав.каф.-про
., д.м.н.,

Засл.врач
РФ  Ю.А.Горяев.

Преподаватель-

доц.
к.м.н. А.Н.Калягин  

Реферат
по

«Сестринскому
делу в гериатрии»

На 
тему: Запор в пожилом возрасте.

Выполнила
студентка

4 курса 
факультета «Менеджмент 

в здравоохранении,
медицинское

право,
медицинская биохимия»

Саргаева 
Н.Э  

План :

  1. Что такое запор?
  2. Основные причины запора в пожилом возрасте?
  3. Немедикаментозные методы лечения запора.
  4. Принципы лечения запора у пожилых.
  5. Группы слабительных средств.
  6. Выбор слабительных средств.

1

Запор в пожилом возрасте

Термин «запор» разные врачи, а 
тем более больные, понимают по-разному.
Одни считают запором затруднение 
дефекации, или ощущение неполного 
опорожнения, или слишком плотную 
консистенцию кала при регулярном ежедневном
стуле, другие — нерегулярный стул независимо
от его консистенции или небольшое 
количество фекалий при регулярной дефекации.
Разные определения понятия «запор»
приводят к недостаточно четкому пониманию
сути проблемы и, соответственно, к неправильному
лечению.

Согласно современным представлениям,
запор можно определить как нарушение 
пассажа по толстой кишке, характеризующееся 
частотой стула менее 3 раз в неделю
и сопровождающееся хотя бы одним 
из следующих признаков: чувством неполного 
опорожнения, небольшим количеством 
и плотной консистенцией кала
и натуживанием не менее четверти времени
дефекации .

 Запор — одна из самых распространенных 
жалоб в пожилом возрасте: от 30
до 60% пациентов старше 60 лет, по 
их собственной оценке, страдают 
запорами . Запор может быть как самостоятельным
функциональным расстройством, так и симптомами,
сопровождающими разные заболевания,
причем не только желудочно-кишечного
тракта — ЖКТ (в данной статье не рассматриваются
запоры, вызванные органической обструкцией
толстой кишки — опухоли, стриктуры различного
генеза, спаечная болезнь и др.). Это в равной
мере касается больных любого возраста,
однако у пожилых людей механизмы формирования
запора и причины его развития имеют свои
особенности.

Основные причины запора пожилых
.

Причины запора в пожилом возрасте:

Социально-бытовые 

Адинамия 

Малый объем пищи

Недостаточный суточный объем жидкости

Недостаток пищевых волокон 
в рационе 

Злоупотребление слабительными 

Гормональные 

2

Менопауза

Гипотиреоз 

Гиперкальциемия

Прогрессирование уже существующих
заболеваний 

Дивертикулярная болезнь

Сахарный диабет

Гипотиреоз 

Рассеянный склероз 

Заболевания, типичные для пожилого
возраста

Атеросклероз 

Хроническая абдоминальная ишемия

Паркинсонизм 

Депрессия

Спинальные расстройства

Лекарственные

Холинолитики

Опиаты 

Антидепрессанты

Нейролептики 

Блокаторы кальциевых каналов

Мочегонные 

Слабительные 

Алюминий- и кальцийсодержащие препараты

Ионы железа

Естественные возрастные

Гипоксия 

Снижение скорости репарации тканей

Денервация нервных узлов, отвечающих
за моторику ЖКТ

Снижение синтеза регулярных интестинальных
пептидов

Среди основных механизмов запора у 
пожилых преобладают снижение кровотока 
в малом тазу из-за гиподинамии 
и естественных возрастных причин,
прогрессирующая слабость мышц тазового
дна вследствие гипоксии и нарушения 
репарации тканей, атрофическая денервация
анального сфинктера и пуборектальных
мышц, снижение чувствительности анального
сфинктера, приводящие к отсутствию позыва
на дефекацию, нарушение випергической
и серотонинергической регуляции . По
характеру моторных нарушений запор в
пожилом возрасте обусловлен снижением
мышечного тонуса и пропульсивной активности
толстой кишки, замедлением транзита и
нарушением процесса дефекации .

3

Лечение запора немедикаментозными методами.

При лечении запора, независимо от
его причины и возраста больных,
всегда преследуются две цели: нормализация
консистенции стула и регулярность
опорожнения кишечника . Лечение начинают
с применения немедикаментозных методов
. К ним относятся увеличение двигательной
активности, занятия спортом, нормализация
водного баланса и пищевого рациона с
обязательным включением в него пищевых
волокон. При этом важно взаимодействие
врача и больного: регулярные беседы с
больным, объяснение причин его недуга
и методов лечения. Если запор является
следствием других заболеваний, то достижение
компенсации основного заболевания (сахарный
диабет, гипотиреоз и др.) играет существенную
роль, хотя и не устраняет запор. Во многих
случаях немедикаментозных методов достаточно
для нормализации стула. Лишь при их неэффективности
назначают слабительные средства или
прокинетики.

У пожилых пациентов указанные 
мероприятия значительно менее 
эффективны, так как не могут быть
реализованы в полной мере из-за
возраста и различных заболеваний.
Прежде всего это касается пациентов,
длительное время находящихся на постельном
или полупостельном режиме. Им могут быть
рекомендованы дозированная гимнастика,
легкий массаж живота и физиотерапевтические
процедуры, стимулирующие перистальтику
(например, синусоидальные токи). Из-за
церебральных расстройств пожилые больные
не всегда адекватно воспринимают рекомендации
врача. Люди пенсионного возраста могут
употреблять лишь небольшое количество
пищи, которая не содержит естественных
балластных веществ и витаминов (овощи,
фрукты), а состоит главным образом из
каш, картофеля, макаронных изделий. Применение
балластных веществ — пищевых волокон
— в качестве добавок к рациону (отруби,
пектины, микрокристаллическая целлюлоза,
псилиум, различные биологически активные
добавки с высоким содержанием растворимых
и нерастворимых волокон) является основой
лечения запора у молодых больных, и далеко
не всегда возможно у пожилых. Пищевые
волокна в качестве послабляющего средства
являются гидрофильными коллоидами, т.е.
в жидкой среде создают устойчивые мицеллы,
значительно увеличивающие объем кишечного
содержимого и стимулирующие перистальтику.

 Принципы лечения запора 
у пожилых:

.Лечение основного заболевания

4

.Устранение негативных лекарственных
влияний

.Дозированная гимнастика

.Массаж живота

.Физиотерапевтические процедуры (при
отсутствии противопоказаний)

.Правильный рацион питания с включением
пищевых волокон и      полноценный
водный баланс

.Слабительные

.Прокинетики (в отдельных группах больных)

.Спазмолитики (в отдельных группах больных)

.Препараты, имеющие сродство к серотониновым
рецепторам

Для успешного действия пищевых 
волокон необходим суточный объем 
жидкости не менее 1,5 л, в противном 
случае они выполняют функцию 
сорбентов, т.е. поглощают жидкость
из кишечника, и усиливают запор.
Однако пожилые больные часто 
не могут соблюдать водный баланс
из-за сердечной недостаточности, трудности 
передвижения по квартире, постельного 
режима, забывчивости и др. Поэтому 
пищевые волокна нужно рекомендовать 
пожилым людям с большой осторожностью 
и контролировать их применение. Все 
это диктует необходимость более 
широкого использования у пожилых 
больных слабительных средств. У 
некоторых групп пожилых пациентов 
недопустимо повышение внутрибрюшного
давления при натуживании (инфаркт
миокарда, тяжелая артериальная гипертония,
аневризмы, венозные тромбозы, ретинопатия,
грыжи, ректальные трещины, геморрой или
ректальный пролапс и др.); им, безусловно,
показаны слабительные.

Читайте также:  От чего запоры у новорожденных детей

Слабительные назначают также 
при лекарственных запорах, когда 
препараты, вызывающие запор, не могут 
быть отменены (опиаты при хронической 
боли, антидепрессанты, антипаркинсонические
средства). Короткие курсы слабительных
рекомендуются в пре- и постоперационном
периоде и при подготовке к исследованиям
кишечника. Остальным категориям больных
слабительные показаны лишь при неэффективности
немедикаментозных методов, и при этом
выбор слабительного препарата должен
быть тщательно обоснован. В то же время
около 30% больных старше 60 лет постоянно
принимают слабительные самостоятельно
или по рекомендации врача, причем в большинстве
случаев эти препараты стимулирующего
действия, вызывающие привыкание и развитие
«инертной» кишки .

5

 Группы слабительных 
средств:

Увеличивающие объем кишечного
содержимого:

.Пищевые волокна

.Гидрофильные коллоиды (полиэтиленгликоль,
макроголь-форлакс)

Осмотические:

.олигосахара (лактулоза (Дюфалак), лактитол)

.спирты (сорбитол, маннитол, глицерин)

.солевые слабительные (магнезия, глауберова
соль и др.)

Стимулирующие

Секреторные

.антигликозиды (препараты сены, крушины,
ревеня)

.производные дифенилметана (бисакодил-дильколакс,
гликосульфат натрия — гутталакс, фенолфталеин)

.касторовое масло

.гидроокиси жирных кислот

.желчные кислоты

Местнораздражающие (стимулирующие
нервные окончания и нейроны подслизистого
сплетения)

.антигликозиды

.производнные дифенилметана

Размягчающие фекалии 

.Вазелиновое и другие минеральные масла

6

Все слабительные средства
можно разделить на три группы :

1 увеличивающие объем кишечного содержимого,
что приводит к повышению внутрипросветного
давления и стимулирует кишечную перистальтику;

2 содержащие или высвобождающие раздражающие
субстанции, которые усиливают кишечную
секрецию и снижают абсорбцию. Препараты
этой группы могут также действовать непосредственно
на уровне энтеральной нервной системы,
вызывая выделение веществ, усиливающих
пропульсивную активность кишечника;

3 препараты, размягчающие фекалии. Они
почти не используются в клинической практике.

   Многоатомные спирты (полиэтиленгликоль,
макроголь-форлакс), как и пищевые волокна,
относятся к гидрофильным коллоидам. Кроме
того, они оказывают умеренно выраженное
осмотическое действие. Благодаря этому
увеличивается объем кишечного содержимого.
Недостаток слабительных этой группы
— медленно развивающийся эффект (через
10-20 дней). У некоторых больных с выраженной
гипотонией кишки эти препараты неэффективны.

   Осмотические слабительные, несмотря
на общий механизм, отличаются друг от
друга зоной действий. Так, спирты с относительно
короткой цепью из 3-6 углеродных атомов
(сорбитол, маннитол, глицерин) и солевые
слабительные действуют на уровне тонкой
кишки и способствуют выделению в ее просвет
большого количества жидкости, что сопровождается
разжижением кала, часто до степени диареи.

Олигосахара, прежде всего лактулоза
(Дюфалак), не всасываются в тонкой кишке,
так как там отсутствуют расщепляющие
их ферменты. Препараты действуют только
в толстой кишке. Синтетический дисахарид
лактулоза подвергается бактериальной
ферментации и гидролизу до фруктозы и
галактозы, главным образом бифидобактериями,
в меньшей степени лактобактериями, что
приводит к увеличению их биомассы. Конечными
продуктами метаболизма лактулозы являются
летучие жирные кислоты, которые, помимо
гипохолестеринемического, гиполипидемического,
антипролиферативного, оказывают осмотическое
действие.

7

 Осмотические процессы в 
толстой кишке проявляются в 
меньшей степени, чем в тонкой,
секреция жидкости в просвет 
кишки ниже, поэтому 

послабляющий эффект лактулозы мягче,
чем у солевых слабительных, хотя развивается
так же быстро. Увеличение бактериальной
биомассы способствует увеличению объема
фекалий и стимуляции перистальтики. Таким
образом, лактулоза имеет двойной механизм
действия — восстанавливает толстокишечный
микробиоценоз, являясь бифидогенным
и лактогенным пребиотиком, и увеличивает
объем кишечного содержимого за счет осмотического
действия и стимуляции бактериального
роста (1,6,7). Указанные механизмы определяют
преимущества лактулозы и делают ее оптимальным
препаратом для лечения запора у пожилых.
Увеличение биомассы и образование летучих
жирных кислот наблюдается и при приеме
пищевых волокон. Механизмы этих явлений
те же, что и при использовании лактулозы.

 Все слабительные с секреторным 
действием (антрахиноны, производные 
дифенилметана, касторовое масло) взаимодействуют
с эпителиальными структурами кишечника
и вызывают активную секрецию жидкости
в его просвет, одновременно уменьшая
всасывание. Все эти средства вызывают
кратковременную, а при длительном приеме
— постоянную секреторную диарею, что приводит
к излишней потере жидкости и электролитным
нарушениям, прежде всего к гипокалиемии.
Ионы калия наряду с прочими механизмами
поддерживают тонус гладкой мускулатуры
кишечника, поэтому снижение концентрации
калия в крови неизбежно приводит к гладкомышечной
реклаксации и усилению запора, если он
вызван гипотонусом кишечной стенки. Нарушение
жидкостного гомеостаза способствует
развитию вторичного гиперальдостеронизма,
что, в свою очередь, сопровождается потерей
калия, и порочный круг замыкается. Это
один из основных механизмов привыкания
и усиления запоров при длительном использовании
всех секреторных слабительных (1).

 Второй механизм привыкания 
доказан для антрахинонов и 
дериватов дифенил-метана. Эти препараты,
действуя на уровне нейронов подслизистого
сплетения, вызывают образование оксида
азота, который расслабляет гладкие мышцы
и ингибирует перистальтику. При длительном
применении

8

и т.д……………..

Источник